PISA 2025 คะแนนเด็กไทยดีขึ้นทั้ง 3 ด้าน ขยับอันดับ 53 โลก วิทย์-คณิต ดีขึ้น

PISA 2025 คะแนนไทยเพิ่มขึ้นทั้ง 3 ด้าน

ข้อมูล PISA 2025 พบว่า คะแนนเฉลี่ยของนักเรียนไทยปรับเพิ่มขึ้นจากการประเมินครั้งก่อนในทุกด้านหลัก โดยวิทยาศาสตร์มีคะแนนเพิ่มขึ้นมากที่สุด 23 คะแนน ขณะที่คณิตศาสตร์และการอ่านเพิ่มขึ้นด้านละ 13 คะแนน

• วิทยาศาสตร์ 432 คะแนน เพิ่มขึ้น 23 คะแนน
• คณิตศาสตร์ 407 คะแนน เพิ่มขึ้น 13 คะแนน
• การอ่าน 392 คะแนน เพิ่มขึ้น 13 คะแนน

ขณะที่อันดับประเทศไทยขยับจาก อันดับ 58 ใน PISA 2022 เป็นอันดับ 53 ใน PISA 2025

ประเทศไทยยังเป็นหนึ่งใน 8 ประเทศและเขตเศรษฐกิจ ที่คะแนนเฉลี่ยทั้ง 3 ด้านเพิ่มขึ้นจาก PISA 2022 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ

นักเรียนไทยที่ถึงระดับพื้นฐานเพิ่มขึ้น

อีกประเด็นที่น่าสนใจจาก PISA 2025 คือ สัดส่วนนักเรียนไทยที่มีสมรรถนะตั้งแต่ระดับพื้นฐานขึ้นไปเพิ่มขึ้นจากปี 2022 ในทั้ง 3 ด้าน

วิทยาศาสตร์เพิ่มขึ้น 12% คณิตศาสตร์เพิ่มขึ้น 9% และการอ่านเพิ่มขึ้น 6%

ตัวเลขดังกล่าวสะท้อนว่า การเปลี่ยนแปลงไม่ได้เกิดขึ้นเฉพาะคะแนนเฉลี่ยของนักเรียนไทย แต่มีนักเรียนจำนวนมากขึ้นที่สามารถก้าวขึ้นมาถึงระดับทักษะพื้นฐาน ซึ่งเป็นระดับที่สามารถนำความรู้ไปใช้ในสถานการณ์จริงได้

อย่างไรก็ตาม ตัวเลขดังกล่าวยังเป็นโจทย์สำคัญของระบบการศึกษาไทยในการพัฒนานักเรียนที่ยังไม่ถึงระดับพื้นฐานให้สามารถยกระดับทักษะด้านการอ่าน คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ได้มากขึ้น

รัฐบาลเตรียมใช้ผล PISA พัฒนาการเรียนรู้

รัฐบาลมองว่า PISA ไม่ควรถูกใช้เพียงเพื่อเปรียบเทียบอันดับระหว่างประเทศ แต่ควรเป็นฐานข้อมูลสำหรับวิเคราะห์ปัญหาและกำหนดทิศทางการพัฒนาการศึกษา

ข้อมูลจาก PISA 2025 เตรียมนำไปวิเคราะห์ในหลายระดับ ตั้งแต่ระดับประเทศ พื้นที่ สถานศึกษา ไปจนถึงกลุ่มผู้เรียน เพื่อให้เห็นความแตกต่างของปัญหาและความต้องการในแต่ละพื้นที่และกลุ่มนักเรียน

แนวทางดังกล่าวมีเป้าหมายเพื่อให้การพัฒนาการเรียนรู้ตอบโจทย์ผู้เรียนได้ตรงจุดมากขึ้น โดยเฉพาะการยกระดับทักษะที่จำเป็นต่อการใช้ความรู้ในชีวิตจริง

PISA 2025 กับทักษะการเรียนรู้ในโลกดิจิทัล

นอกจากการอ่าน คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์แล้ว PISA 2025 ยังให้ความสำคัญกับการเรียนรู้ในโลกดิจิทัล โดยประเทศไทยมีคะแนนด้าน การแก้ปัญหาเชิงคำนวณ 476 คะแนน

ทักษะดังกล่าวสะท้อนความสามารถในการคิดและแก้ปัญหา ซึ่งมีความสำคัญมากขึ้นเมื่อเทคโนโลยีเข้ามาเป็นส่วนหนึ่งของการเรียน การทำงาน และการใช้ชีวิต

โจทย์ของการศึกษาในปัจจุบันจึงไม่ได้อยู่ที่การทำให้เด็กมีความรู้เพียงอย่างเดียว แต่ต้องสามารถนำความรู้มาวิเคราะห์ข้อมูล แก้ปัญหา และตัดสินใจในสถานการณ์ที่ซับซ้อนขึ้นได้

กระทรวงศึกษาธิการเร่งวางกรอบ AI สำหรับนักเรียนและครู

สำหรับทิศทางต่อไป กระทรวงศึกษาธิการเตรียมยกระดับ กรอบการเรียนรู้ด้าน AI หรือ AI Framework สำหรับทั้งผู้เรียนและผู้สอน โดยมีกำหนดแล้วเสร็จภายในปีนี้

พร้อมวางรากฐานทักษะ “รู้เท่าทันสื่อและ AI” ตั้งแต่ระดับประถมศึกษา เพื่อให้เด็กสามารถแยกแยะข้อมูล ประเมินความน่าเชื่อถือของข้อมูล และใช้ AI อย่างเหมาะสม มีวิจารณญาณ และมีความรับผิดชอบ

ทักษะดังกล่าวจะถูกบูรณาการเข้ากับการเรียนรู้ในวิชาต่าง ๆ ไม่ได้จำกัดอยู่เฉพาะวิชาเทคโนโลยี เนื่องจากการใช้ AI และการประเมินข้อมูลกำลังกลายเป็นทักษะที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้แทบทุกด้าน

PISA 2029 เพิ่มการประเมิน Media and AI Literacy

อีกประเด็นที่การศึกษาไทยต้องเตรียมรับมือคือ PISA 2029 ซึ่งจะเพิ่มการประเมินด้าน Media and AI Literacy ให้ความสำคัญกับความสามารถในการแยกแยะข้อมูลจริงและข้อมูลที่ไม่ถูกต้อง รวมถึงการใช้ AI อย่างมีวิจารณญาณและมีความรับผิดชอบ

การเปลี่ยนแปลงดังกล่าวสะท้อนว่า ทักษะการรู้เท่าทันข้อมูลกำลังมีความสำคัญมากขึ้นในระบบการศึกษานานาชาติ โดยเฉพาะในยุคที่ AI สามารถสร้างข้อความ ภาพ เสียง และข้อมูลในรูปแบบต่าง ๆ ได้อย่างรวดเร็ว

สำหรับนักเรียน ทักษะสำคัญจึงไม่ได้มีเพียงการอ่านและทำความเข้าใจเนื้อหา แต่รวมถึงการตั้งคำถามกับข้อมูล ตรวจสอบแหล่งที่มา และประเมินความน่าเชื่อถือก่อนนำข้อมูลไปใช้

PISA 2025 เด็กไทยดีขึ้น แต่ความท้าทายยังอยู่ที่การรักษาพัฒนาการ

ผล PISA 2025 ทำให้เห็นพัฒนาการของคะแนนนักเรียนไทยในทั้ง 3 ด้านหลัก และอันดับประเทศที่ขยับจาก 58 มาเป็น 53 แต่สิ่งที่ต้องติดตามต่อจากนี้คือ แนวโน้มดังกล่าวจะสามารถเกิดขึ้นอย่างต่อเนื่องได้หรือไม่

การเพิ่มขึ้นของคะแนนในรอบเดียวอาจเป็นสัญญาณที่ดี แต่การยกระดับคุณภาพการศึกษาในระยะยาวยังต้องตอบโจทย์ทั้งการพัฒนานักเรียนที่มีทักษะต่ำกว่าระดับพื้นฐาน การลดความเหลื่อมล้ำด้านการเรียนรู้ และการเตรียมเด็กให้พร้อมกับโลกดิจิทัลและ AI

เป้าหมายของการศึกษาในยุคใหม่จึงอาจไม่ได้อยู่เพียงการทำคะแนนให้สูงขึ้น แต่คือการสร้างผู้เรียนที่สามารถ คิดเป็น แก้ปัญหาเป็น อ่านและประเมินข้อมูลเป็น รู้เท่าทันสื่อ และใช้ AI อย่างมีวิจารณญาณ

รายละเอียดกลุ่มเป้าหมาย PISA 2025

• นักเรียนกลุ่มตัวอย่าง 8,547 คน
• สถานศึกษา 273 แห่ง
• วิทยาศาสตร์ 432 คะแนน เพิ่มขึ้น 23 คะแนน
• คณิตศาสตร์ 407 คะแนน เพิ่มขึ้น 13 คะแนน
• การอ่าน 392 คะแนน เพิ่มขึ้น 13 คะแนน
• การแก้ปัญหาเชิงคำนวณ 476 คะแนน
• อันดับประเทศไทย 53 จากอันดับ 58 ใน PISA 2022
• นักเรียนที่มีสมรรถนะตั้งแต่ระดับพื้นฐานขึ้นไป: วิทยาศาสตร์เพิ่ม 12% คณิตศาสตร์เพิ่ม 9% และการอ่านเพิ่ม 6%