Modern HUSO ราชภัฏอยุธยา เสริมทักษะ AI ปั้นบัณฑิตพร้อมทำงาน

คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา เปิดทิศทางการจัดการศึกษาภายใต้แนวคิด Modern HUSO มุ่งให้นักศึกษาเรียนรู้ทันเทคโนโลยี เข้าใจคนและสังคม และพร้อมทำงานหลังสำเร็จการศึกษา โดยเพิ่มโอกาสให้ผู้เรียนได้ฝึกใช้ปัญญาประดิษฐ์ (AI) พัฒนาทักษะดิจิทัล และสร้างผลงานจากการลงมือทำจริง ควบคู่กับการนำความรู้ไปใช้ตอบโจทย์ชุมชน
รองศาสตราจารย์ ดร.ภาคิน โชติเวศย์ศิลป์ คณบดีคณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา กล่าวว่า เทคโนโลยีและรูปแบบอาชีพที่เปลี่ยนไปทำให้มหาวิทยาลัยต้องปรับการเรียนการสอนให้สอดคล้องกับความต้องการของตลาดแรงงาน คณะฯ ให้ความสำคัญกับการใช้ AI และเครื่องมือดิจิทัลควบคู่กับการคิดวิเคราะห์ การสื่อสาร การทำงานร่วมกับผู้อื่น และความเข้าใจมนุษย์และสังคม พร้อมเปิดโอกาสให้นักศึกษาได้ค้นหาความถนัดและพัฒนาทักษะที่นำไปใช้ในอาชีพได้
สรุปข่าว
คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา เปิดทิศทางการจัดการศึกษาภายใต้แนวคิด Modern HUSO มุ่งให้นักศึกษาเรียนรู้ทันเทคโนโลยี เข้าใจคนและสังคม และพร้อมทำงานหลังสำเร็จการศึกษา โดยเพิ่มโอกาสให้ผู้เรียนได้ฝึกใช้ปัญญาประดิษฐ์ (AI) พัฒนาทักษะดิจิทัล และสร้างผลงานจากการลงมือทำจริง ควบคู่กับการนำความรู้ไปใช้ตอบโจทย์ชุมชน
รองศาสตราจารย์ ดร.ภาคิน โชติเวศย์ศิลป์ คณบดีคณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา กล่าวว่า เทคโนโลยีและรูปแบบอาชีพที่เปลี่ยนไปทำให้มหาวิทยาลัยต้องปรับการเรียนการสอนให้สอดคล้องกับความต้องการของตลาดแรงงาน คณะฯ ให้ความสำคัญกับการใช้ AI และเครื่องมือดิจิทัลควบคู่กับการคิดวิเคราะห์ การสื่อสาร การทำงานร่วมกับผู้อื่น และความเข้าใจมนุษย์และสังคม พร้อมเปิดโอกาสให้นักศึกษาได้ค้นหาความถนัดและพัฒนาทักษะที่นำไปใช้ในอาชีพได้
ขับเคลื่อน Modern HUSO ผ่าน 4 แนวทาง
1. การเรียนรู้สมัยใหม่ (Modern Learning) เปิดโอกาสให้นักศึกษามีส่วนร่วมในชั้นเรียนและฝึกปฏิบัติจริง
2. ทักษะแห่งอนาคต (Future Skills) พัฒนาทักษะ AI และดิจิทัล ควบคู่กับการสื่อสารและการคิดวิเคราะห์
3. โอกาสทางอาชีพ (Career Opportunities) เสริมทักษะและประสบการณ์วิชาชีพ เพื่อให้นักศึกษาเห็นทางเลือกในการทำงานก่อนเรียนจบ
4. การพัฒนาท้องถิ่น (Local Impact) นำความรู้ด้านมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ไปประยุกต์ใช้กับโจทย์ของชุมชน
หนึ่งในกิจกรรมที่นำแนวทางนี้มาใช้คือโครงการ อยุธยานอกตำรา ซึ่งให้นักศึกษารับหน้าที่จัดกิจกรรมเสวนาด้วยตนเอง เพื่อฝึกวางแผน สื่อสาร และทำงานร่วมกัน คณะฯ ยังส่งเสริมให้นักศึกษาสร้างผลงานระหว่างเรียนที่ใช้ประกอบการสมัครงานหรือต่อยอดสู่อาชีพอิสระได้
คณบดีเผยบัณฑิตมีงานทำ 87.86%
ดร.ภาคิน ระบุว่า รายงานประจำปีล่าสุดพบว่า ผู้สำเร็จการศึกษาในปีที่ผ่านมามีงานทำร้อยละ 87.86 โดยมองว่าตลาดแรงงานยังต้องการบุคลากรที่เข้าใจผู้คน พร้อมเรียนรู้และปรับตัวกับสภาพการทำงาน คณะฯ จึงให้ความสำคัญกับการทำให้นักศึกษาและผู้ปกครองเห็นเส้นทางอาชีพตั้งแต่ระหว่างเรียน ผ่านการฝึกทักษะและสร้างผลงานที่นำไปใช้ได้หลังจบการศึกษา
ในด้านสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ คณะฯ สนับสนุนให้อาจารย์รับฟังความคิดเห็นของนักศึกษา เปิดพื้นที่ให้ทดลองทำกิจกรรม และสร้างความสัมพันธ์ที่เอื้อต่อการปรึกษาหารือ พร้อมส่งเสริมความร่วมมือกับหน่วยงานภาครัฐ ภาคเอกชน และชุมชน เพื่อให้นักศึกษาได้เชื่อมโยงบทเรียนกับการทำงานจริง
นำความรู้จากห้องเรียนสู่ชุมชนอยุธยา
ตามพันธกิจด้านการพัฒนาท้องถิ่นของมหาวิทยาลัยราชภัฏ คณะฯ มุ่งนำความรู้ด้านภาษา วัฒนธรรม สังคม การบริหาร และการพัฒนาชุมชน ไปใช้กับโจทย์ในจังหวัดพระนครศรีอยุธยาและจังหวัดใกล้เคียง โดยทำงานร่วมกับภาคีในพื้นที่เพื่อให้เกิดประโยชน์ต่อประชาชนและสนับสนุนการพัฒนาท้องถิ่นอย่างยั่งยืน
ดร.ภาคิน กล่าวถึงเป้าหมายของคณะฯ ว่า ต้องการพัฒนาบัณฑิตให้มีความรู้พร้อมประกอบอาชีพ รับผิดชอบต่อสังคม และเรียนรู้ต่อเนื่องตลอดชีวิต โดยให้โอกาสนักศึกษาได้ทดลองทำงานและนำความสามารถของตนเองไปใช้กับชุมชน

